3 клас
Класний керівник: Чупринюк Н.В.
Літературне читання
Чит. ст. 137-140 Підготувати запитання за змістом оповідання. На основі прочитаного скласти текст-роздум про те, хто такий справжній друг.
Чит. ст. 140-142 Ознайомитись з біографією Миколи Трублаїні.
Євген Гуцало чит. ст.142-145 Визначити тему твору. Знайти і записати загадки про весну.
Українська мова
Уживання прикметників в описах.
Впр. 312 – скласти текст-опис.
Впр. 314 – списати, підкреслити прикметники.
Змінювання прикметників за родами в сполученні з іменниками.
Впр. 316 – списати, визначити рід прикметників. Виписати спільнокореневі слова і позначити корінь.
Впр. 318 – списати, підкреслити головні та другорядні члени речення.
Зробити аналіз прикметників: великий, яскрава, соковите – за схемою на ст.133
Вивчити правила на ст. 134
Впр. 324
Впр. 328 – списати, визначити число та рід прикметників.
Впр. 331
Математика
Ділення на 1.
Завд. 740, 741, 743.
Множення і ділення на 100.
Вивч. правила ст. 119
Завд. 752, 756, 757.
Множення і ділення розрядних чисел на одноцифрове число.
Завд. 760, 761, 762, 771.
Ділення числа на добуток. Завд. 777, 783, 786,790, 795.
Множення суми на число.
Вивч. правило ст. 125
Завд. 799, 800, 801, 805, 809, 813,814.
Основи здоров’я
Чит. ст. 108 – 115.
Я у світі
Чит. ст. 86 – 103.
Дати відповіді на запитання ст. 104
Літ. чит.
Чит ст. 146 – 151.
Знайти наукові відомості про лелек.
Чит в особах ст. 152 – 153.
Чит ст. 153- 156, за бажанням намалювати малюнок до
кінцівки.
Чит ст. 157 – скласти план.
Чит ст. 158 – 161.
Письмово дати відповіді на питання ст. 161
Г. Бойко , виразно чит ст. 163 – 167.
Виразно чит ст. 166 – 168.
Астрід Ліндгрен , чит і скласти план на ст. 169 – 172.
Дати відповіді на запитання ст. 173
Укр. Мова
Впр. 344, 346, 348, 349, 350, 351.
Правила ст. 149, 153.
Впр. 354, 355, 359, 362, 363, 365, 367.
Правило ст. 156.
Впр. 368, 370, 371, 373, 374, 376, 377.
Впр. 379, 380, 384, 387.
Виконати завдання до всіх вправ.
Впр. 391, 392, 395.
Скласти розповідь на тему «Мої літні канікули».
Впр. 398, 400, 402. 3 клас
Навчальна мовна тема
Дієслово
І варіант
1.Дієслова відповідають на запитання…
А) хто? що?
Б) що робить? що зробив? що роблять?
В) який? яка? яке?
2 . Чим переважно дієслово буває в реченні?
А) Підметом; Б) присудком;
В) другорядним членом.
3. Визнач присудок у реченні.
Вітерець повіває з теплого краю.
А) повіває; Б) теплого; В) вітерець.
4.Запиши питання, на які відповідають подані
дієслова.
Розповідає -____________
Прочитав - _________________
Писати -____________________
5.До поданих слів добери антоніми
Говорити - ______________________
Умирати - ____________________
Відчиняти -_______________________
6. Випиши дієслова.
Співають, радість, вечір, переніс, тримати, тренуватися, вмивалося, ревіла,
касир, прозоре, виробник, працюють , міркують .
7.Спиши , добираючи з дужок потрібне за змістом дієслово. Одним з
останніх (залітає, повертається,) у рідний край соловейко. І тоді у садах (
співають , кричать, лунають) солов’їні концерти. Все (прокидається, встає) від
сну.
8. Склади есе на тему «Птахи наші друзі» (4- 5 речень)
Навчальна мовна тема
Дієслово
ІІ варіант
1. Слова, що називають дію предмета, називаються…
А) іменниками; Б) прикметниками;
В) дієсловами.
2. Чим переважно дієслово буває в реченні?
А) Підметом; Б) присудком;
В) другорядним членом.
3. Визнач присудок у реченні.
У міському парку грав оркестр.
А) міському; Б) грав ; В) оркестр.
4.Запиши питання, на які відповідають подані
дієслова.
Розмовляє -_______________________
Знайшов -___________________________
Мандрувати -_______________________
5. До поданих слів добери синоніми
Ходити - _________________________
Говорити - ________________________
Радіти -____________________________
6. Випиши дієслова.
Замислився, сумний, зелень, гуркоче, затишок, рибалить, стрибати, мерзла,
перукар, лікував, звертали, мерзнути, водій.
7.Спиши , добираючи з дужок потрібне за змістом дієслово.
Нарешті ( прийшла, зайшла, насунула) весна. Тепле проміння ( зігріло,
окутало ) землю. З вирію вже (налетять ,повернуться) птахи.
8. Склади есе на тему «Прийшла весна» (4- 5 речень)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________
Списування
Рослини навесні
З кожним весняним днем стає тепліше. Рослини пробуджуються від зимового сну. Крізь торішнє листя пробиваються проліски, ряст, анемони. До появи листя зацвітають верба і ліщина. Це кущі. А з дерев – вільха. Після вільхи зацвітає осика, потім – тополя. Інші дерева і кущі вкриваються ніжним зеленим листям, а потім зацвітають.
Щовесни гине багато беріз від ножів і сокир. Їх невміло підрубують, щоб зібрати сік. Він витікає на землю, і дерево гине. Не роби цього!
Писанки
У всьому світі відомі українські писанки. Вони беруть свій початок від дуже давніх вірувань. З тієї хвилини, коли на яйце наносили орнамент, це вже було не просте яйце, а свята писанка. Її розписували тільки у доброму настрої.
Писанка – символ вічного життя, добра і сонця. За технікою виконання є писанки, які виготовляються за допомогою розігрітого воску та писачка. На крашанку віск наносять крапочками. На дряпанці візерунки видряпують.
Кульбабки
Біля доріг, уздовж лісових стежин, по луках, навіть біля самих порогів будинків упродовж літа цвіте кульбаба.
Усім знайомі ці прості квіти. Вони подібні на маленьке сонце із золотими пелюстками- промінцями. Ціле літо квітнуть кульбабки, а достигне їхнє насіння – легка пухнаста кулька. Дмухнеш на кульку – попливе, полетить у повітрі легке липуче насіння. Впаде десь на землю і проросте нова рослинка. Так розмножується кульбабка.
Математика
Вивч. правила ст. 127, 130, 131.
Завд. 817, 818, 819, 821.
Завд. 824, 826, 833, 836, 838, 841, 842.
Завд. 844, 849, 850, 854, 856, 859.
Завд. 864, 869, 870, 871, 874, 877.
Вивч. правило ст. 136
Завд. 882, 883, 885, 886, 888, 890.
Завд. 895, 896, 899, 900, 904, 906.
Правило ст. 140 – 141.
Завд. 908, 909, 914, 915, 919, 927.
Завд. 932, 933, 936, 937, 938, 942.
Завд. 944, 945, 947, 950, 958, 961, 967.
Завд. 971, 979, 984, 986, 988, 993.
Завд. 1009, 1011, 1015, 1017, 1022, 1024.
Завд. 1027, 1029, 1034, 1035, 1038, 1039.
Завд. 1044, 1045, 1059, 1060, 1069, 1071.
Контрольна робота №7
з перевірки сформованості навичок усних обчислень
І варіант
1. Знайди значення виразів. Запиши результати.
700 – 250 24 : (40 – 32) + 57
180 + 420 60 – 24 • 2 + 18
1. Встав пропущені компоненти арифметичних дій.
_• 7 = 63 64 :_ =8
9 •_ = 81 _ : 8 = 4
2. Обчисли зручним способом
460 – 18 – 60 25 • 4 • 6 • 2
3. Обчисли
54 м – 45 дм 1 кг – 400 г
ІІ варіант
1. Знайди значення виразів. Запиши результати.
600 -150 54 : (60 – 51) + 44
170 +330 80 – 26 • 3 + 28
2. Встав пропущені компоненти арифметичних дій
_• 4 = 28 42 : _ = 7
8 •_ = 48 56 : _ = 8
3. Обчисли зручним способом
550 – 23 - 50 25 • 2 • 7 • 2
4. Обчисли
73 м - 37 см 1 км – 600 м
Контрольна робота №8
І варіант
6. Розв’яжіть задачу
У майстерні було 36 м тканини. Четверту частину залишили для дитячих костюмів, а з решти пошили 9 однакових чоловічих костюмів. Скільки метрів тканини потрібно на 1 чоловічий костюм?
7. Обчисліть приклади
72 : 24 5 • 120 61 – (15 – 9)
76 : 19 26 • 3 – 30 130 • 4
360 : 6 83 – 48 • 3 850 – 324
8. Розв’яжіть рівняння
а • 4 = 64 у + 224 = 368 в : 5 =1
9. Накресли 3 відрізки: перший – 6 см, другий – 2 рази довший, а третій - на 4
см коротший від другого.
10. Знайти : п’яту частину від 20 см, шосту частину від доби, чверть години,
кількість днів у 8 тижнях.
ІІ варіант
6. Розв’яжіть задачу
У хлопчика було 56 білих і чорних кролів. Сьому частину становили білі кролі. У скільки разів білих кролів було менше, ніж чорних?
7. Обчисліть приклади
60 : 14 4 • 120 250 • 4
63 : 31 48 + 48 : 3 590 - 237
360 : 3 43 – (11 – 7) 800 : 40 • 5
8. Розв’яжіть рівняння
5 • х = 80 а - 225 = 149 с : 6 = 0
9. Накресли 3 відрізки: перший – 10 см, другий – 2 рази коротший, а третій - на 6 см довший від другого.
10. Знайди: п’яту частину від 40, третину від року, сьому частину від тижня, кількість днів у 9 тижнях.
.